Volume 9 -

Efterår 2025

Skoleledelse er afgørende for at sikre dannelse, læring og trivsel i en stadig mere kompleks og politisk styret skolevirkelighed. Ledelse i skolen skal omsætte reformer, styringslogikker og lokale vilkår til meningsfuld praksis for både elever og fagprofessionelle.
Temanummeret indeholder forskningsbidrag og praksisnære perspektiver, der belyser, hvordan skoleledelse kan udfoldes og styrkes som strategisk, pædagogisk og professionel nøglefunktion i skolens udvikling.

Populære Artikler


-at lede faglighed og fællesskab for at sikre faglige skøn, begrundede prioriteringer og håndtering af følelsesmæssigt pres
- indre bæredygtighed i personligt lederskab
- om tre historiske skift i lederens rolle, når medarbejderne bliver selvledende
fra kakofonisk krydspres til kreativ polyfoni