Preben Olund Kirkegaard er docent, Ph.d. og forskningsleder på læreruddannelsen på UCN. I sin forskning beskæftiger han sig især med forskningen i sammenhænge mellem undervisningens sociale organisering og elevernes dialogiske deltagelse med fokus på pædagogisk og didaktisk udvikling. Han har en pædagogisk sociologisk og didaktisk tilgang til studiet af undervisning i komplekse og organisatoriske sammenhænge. Preben Olund Kirkegaard har bidraget med forskningsformidling til fagblade, podcast, rapporter, bøger og forskningsartikler, og han underviser på efter- og videreuddannelsen og i læreruddannelsen samt tilrettelagte kurser. Han indgår i nationale forsknings- og samarbejdsprojekter og vejleder aktuelt 7 Ph.d.-studerende. Han har desuden forskningsledelsesansvaret for Frascatimidlerne på læreruddannelsen på UCN.