Artikler

Formidlingsartikel

Lærerstart der løfter

– fra praksischok til skoleudvikling
Af: Line Husum Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Stilfærdig kontra

– skoleledelse i spændingsfeltet mellem reform og praksis
Af: Jesper Knudsen, Maria Hamilton-Brown
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelse i det levede liv i folkeskolen

Af: Lonni Hall
Udgivet:
Forskningsartikel

Med et ben i hver lejr

- ledelse af daginstitutionspædagogik i den tredje moderniseringsbølge
Af: Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse i dagtilbud

- komplekse koblinger om en finurlig faglighed
Af: Christian T. Lystbæk, Ida Marie L. Cederström
Udgivet:
Forskningsartikel

Bæredygtig kommunikation i spændingsfeltet mellem Aspirational Talk og Greenwashing

Af: Steen Vallentin, Claus Barrett Christiansen
Udgivet:
Forskningsartikel

Social bæredygtighed, bæredygtighedsledelse og DEI?

- En vej til effektivt diversitetsarbejde
Af: Mira C. Skadegård
Udgivet:
Formidlingsartikel

Hvordan kan beslutninger i projekter forbedres?

- fire tråde i forskningen i beslutninger
Af: Peter G. Harboe
Udgivet:
Forskningsartikel

Når lyserøde drømme spredes

- pigen som kønnet figur i distribueret uddannelsesvejledning
Af: Anja Svejgaard Pors, Mie Plotnikof
Udgivet:
Forskningsartikel

Kan 4 dages arbejdsuge bane vej for et frisættende arbejdsliv

– og hvad betyder det for ledelsesopgaven?
Af: Janne Gleerup, Agnete Meldgaard Hansen
Udgivet:
Forskningsartikel

I fraværet af et ledelseshierarki

– om koordination i den selvledende organisation Buurtzorg
Af: Michael Pedersen, Kristian Gylling Olesen
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelsesdiskurs som grundlag for ledelse

– folkeskolen som case
Af: Sarah Richardt Schoop, Ulf Hjelmar
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelse til fællesskabet?

– om samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Af: Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Formidlingsartikel

Tillid i midlertidige teams

- om fænomenet ”Swift Trust”
Af: Birger Søndergård
Udgivet:
Forskningsartikel

Praksisintegreret professionsudvikling i et organisatorisk lærings- og ledelsesperspektiv

- Med afsæt i Kolind Skoles arbejde med ’læringsvideoer’
Af: Lise Grønbæk Nielsen, Kirsten Osbæck Mogensen
Udgivet:
Forskningsartikel

Hvordan kan decentrale ledere sikre den nødvendige arbejdskraft til velfærdssamfundets institutioner?

- et overblik over forskningslitteraturens bud på handlemuligheder
Af: Søren Munkedal
Udgivet:
Forskningsartikel

Kommunale Covid 19-strategier

- mellem centralisering og decentralisering
Af: Peter Henrik Raae, Finn Wiedemann
Udgivet:
Single

Pragmatisme i ledelse

- hvordan en plejestol kan vise noget om implementering
Af: Inger Marie Larsen-Nielsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Samskabelse set fra frontlinjen

Af: Anne Tortzen, Annika Agger
Udgivet:
Forskningsartikel

Når alles perspektiver er lige vigtige

Ledelse af samskabelse på udsatte-området
Af: Marianne Stougaard, Maja Müller
Udgivet:
Forskningsartikel

Familiaritet i samskabelse

Af: Mathilde Hjerrild Carlsen, Holger Højlund
Udgivet:
Forskningsartikel

Kommunal facilitering af samskabelse i den åbne skole

Af: Rasmus Bergmann
Udgivet:
Forskningsartikel

Når biblioteker lærer samskabelse

Strategisk ledelse af samskabelse med studerende
Af: Christian T. Lystbæk
Udgivet:
Forskningsartikel

Strategisk ledelse af samskabelse – en hårfin (magt)balance

Af: Johanne Frøsig Pedersen, Kirsten Schultz Petersen, Charlotte Overgaard
Udgivet:
Formidlingsartikel

Etisk Datasans og dataledelse

- når data gør mere end de viser
Af: Dorthe Staunæs, Helle Bjerg, Malou Juelskjær, Kristian Gylling Olesen, Klaus Mygind, Henrik Stockfleth Olsen
Udgivet: