Artikler

Forskningsartikel

Med et ben i hver lejr

- ledelse af daginstitutionspædagogik i den tredje moderniseringsbølge
Af: Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse i dagtilbud

- komplekse koblinger om en finurlig faglighed
Af: Christian T. Lystbæk, Ida Marie L. Cederström
Udgivet:
Essay

Ledelse af selvledelse

- om tre historiske skift i lederens rolle, når medarbejderne bliver selvledende
Af: Michael Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Hvad ledere kan lære af heste

- forbundne arter og regenerativt lederskab i den antropocæne tidsalder
Af: Dorthe Staunæs, Sølvi Degnegaard
Udgivet:
Formidlingsartikel

Strateg eller samarit?

- Hvordan vejledere i folkeskolen oplever deres roller, og hvad det betyder for deres bidrag til den faglige ledelse
Af: Caroline Howard Grøn, Morten Frouvne Vincentz, René Rasmussen Sjøholm
Udgivet:
Forskningsartikel

Aspirationer i klimakrisens tid

-om afbrydelser og åbninger for alternative fremtider
Af: Sharon Kishik
Udgivet:
Forskningsartikel

Kan 4 dages arbejdsuge bane vej for et frisættende arbejdsliv

– og hvad betyder det for ledelsesopgaven?
Af: Janne Gleerup, Agnete Meldgaard Hansen
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelsesdiskurs som grundlag for ledelse

– folkeskolen som case
Af: Sarah Richardt Schoop, Ulf Hjelmar
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelse til fællesskabet?

– om samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Af: Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Er der noget nyt?

-en komparativ analyse af kollektiv ledelse og tre nyere frisættende ledelsestilgange
Af: Finn Wiedemann
Udgivet:
Formidlingsartikel

Hvordan engagerer og fastholder man medarbejdere i hybride teams?

- danske lederes erfaringer med hybridarbejde efter Corona
Af: Eva Lundahl
Udgivet:
Formidlingsartikel

Tillid i midlertidige teams

- om fænomenet ”Swift Trust”
Af: Birger Søndergård
Udgivet:
Forskningsartikel

Skoleudvikling, ressourcepersoner og den umulige distribuerede ledelse af kollegaforandring

Af: Sanna Lassen
Udgivet:
Forskningsartikel

Praksisintegreret professionsudvikling i et organisatorisk lærings- og ledelsesperspektiv

- Med afsæt i Kolind Skoles arbejde med ’læringsvideoer’
Af: Lise Grønbæk Nielsen, Kirsten Osbæck Mogensen
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelsesresonans: Når strategiske indsatser ekskluderer fagprofessionelles deltagelsesmuligheder

Af: Sanna Lassen, Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Samskabelse set fra frontlinjen

Af: Anne Tortzen, Annika Agger
Udgivet:
Forskningsartikel

Familiaritet i samskabelse

Af: Mathilde Hjerrild Carlsen, Holger Højlund
Udgivet:
Forskningsartikel

Er samskabelse et luftkastel?

Af: Klaus Liestmann, Mikkel Mørk
Udgivet:
Formidlingsartikel

Fire begreber i arbejdstøjet

Institutionel analyse af policy-processer med røgfri arbejdstid som case
Af: Niels Sandø, Holger Højlund
Udgivet:
Formidlingsartikel

Etisk Datasans og dataledelse

- når data gør mere end de viser
Af: Dorthe Staunæs, Helle Bjerg, Malou Juelskjær, Kristian Gylling Olesen, Klaus Mygind, Henrik Stockfleth Olsen
Udgivet:

Faglig mellemledelse

Af: Peter Henrik Raae
Udgivet:
Case

Case om distribueret ledelse og rum til at lede

– en jobcenterleders overvejelser
Af: Christel Trøstrup, Brian Borchersen Madsen
Udgivet:
Bog

Ledelsespoetik

-brudstykker til nye forståelser af ledelsens magi
Af: Ole Dissing
Udgivet:
Anmeldelse

Anmeldelse: Dialogisk aktionsforskning - i et praksisnært perspektiv

Af: Birger Søndergård
Udgivet:
Forskningsartikel

Vil du ændre din praksis som leder? Så skal du handle før du tænker!

- indsigter fra affektiv-æstetiske ledelseseksperimenter
Af: Poula Helth
Udgivet: