Artikler

Forskningsartikel

Med et ben i hver lejr

- ledelse af daginstitutionspædagogik i den tredje moderniseringsbølge
Af: Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse i dagtilbud

- komplekse koblinger om en finurlig faglighed
Af: Christian T. Lystbæk, Ida Marie L. Cederström
Udgivet:
Formidlingsartikel

Kvalitetsløftet, der blev væk

Af: Margrethe Andersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Bæredygtig kommunikation i spændingsfeltet mellem Aspirational Talk og Greenwashing

Af: Steen Vallentin, Claus Barrett Christiansen
Udgivet:

Det positive i negativ formåen

- indre bæredygtighed i personligt lederskab
Af: Sanne Østergaard Nissen
Udgivet:
Forskningsartikel

Hvad ledere kan lære af heste

- forbundne arter og regenerativt lederskab i den antropocæne tidsalder
Af: Dorthe Staunæs, Sølvi Degnegaard
Udgivet:
Forskningsartikel

At lede den grønne omstilling

– kommunen som katalysator for fælles klimahandling
Af: Anne Tortzen, Annika Agger
Udgivet:
Forskningsartikel

Bæredygtig ledelse af velfærd

- perspektiver på ledelse og social bæredygtighed i velfærdssektoren
Af: Stine Bylin Bundgaard, Nicolaj Johansson
Udgivet:
Forskningsartikel

Social bæredygtighed, bæredygtighedsledelse og DEI?

- En vej til effektivt diversitetsarbejde
Af: Mira C. Skadegård
Udgivet:
Formidlingsartikel

Når skoleudviklingssamtaler skal give gennemslag til elevers læring og trivsel

Af: Karen Engelund
Udgivet:
Forskningsartikel

Når lyserøde drømme spredes

- pigen som kønnet figur i distribueret uddannelsesvejledning
Af: Anja Svejgaard Pors, Mie Plotnikof
Udgivet:
Forskningsartikel

Vejledningens fødsel

-en undersøgelse af uddannelsesvejledningen i skolen som styringspraksis
Af: Bo Klindt Poulsen
Udgivet:
Forskningsartikel

’When A Girl Plays with Barbie, She Imagines Everything She Can Become’

(Mattel)
Af: Jette Sandager
Udgivet:
Case

Case om indsatser for at tiltrække flere piger til STEM

- bliv STEMt af (kønnede) atmosfærer, materialer og drømme!
Af: Jette Sandager, Mie Plotnikof
Udgivet:
Essay

Fremtidige genfærd af os selv

- om fremtidsdesorienterende vej(vild)ledninger
Af: Frederik Boris Hylstrup Olsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelsesdiskurs som grundlag for ledelse

– folkeskolen som case
Af: Sarah Richardt Schoop, Ulf Hjelmar
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelse til fællesskabet?

– om samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Af: Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Giver selvledelse mere frihed i jobbet?

Af: Pia Bramming, Vibeke Harms Andersen
Udgivet:
Formidlingsartikel

Hvordan engagerer og fastholder man medarbejdere i hybride teams?

- danske lederes erfaringer med hybridarbejde efter Corona
Af: Eva Lundahl
Udgivet:
Forskningsartikel

Skoleudvikling, ressourcepersoner og den umulige distribuerede ledelse af kollegaforandring

Af: Sanna Lassen
Udgivet:
Forskningsartikel

Praksisintegreret professionsudvikling i et organisatorisk lærings- og ledelsesperspektiv

- Med afsæt i Kolind Skoles arbejde med ’læringsvideoer’
Af: Lise Grønbæk Nielsen, Kirsten Osbæck Mogensen
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelsesresonans: Når strategiske indsatser ekskluderer fagprofessionelles deltagelsesmuligheder

Af: Sanna Lassen, Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

”Det er rigtige mennesker”

- ledelse af digital forandring i skolen
Af: Søren B. Hornskov
Udgivet:
Formidlingsartikel

Fire begreber i arbejdstøjet

Institutionel analyse af policy-processer med røgfri arbejdstid som case
Af: Niels Sandø, Holger Højlund
Udgivet:
Formidlingsartikel

Etisk Datasans og dataledelse

- når data gør mere end de viser
Af: Dorthe Staunæs, Helle Bjerg, Malou Juelskjær, Kristian Gylling Olesen, Klaus Mygind, Henrik Stockfleth Olsen
Udgivet: